ДИПЛОМНА: Сучасні засоби тестової підтримки вивчення інформатики в загальноосвітній школі

 

Предмет: педагогіка, інформатика.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 65 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

Головною метою процесу навчання у школі є формування учнями власних навчальних умінь, що має бути основою оволодіння ним способами взаємодії зі світом, уміння жити у світі, що змінюється. На жаль, в даний час вчитель-предметник, працюючи на своєму уроці, найчастіше звертає увагу на значущість та практичне застосування учнями знань лише у певній сфері, пов'язаної з його специфікою даного предмета. Тим часом, за умов основної загальної освіти формування ключових компетенцій учнів є базовим завданням основної загальної освіти.

ДИПЛОМНА: Формування педагогічної культури майбутніх викладачів закладу вищої освіти у процесі магістерської підготовки

 

Предмет: педагогіка, культурологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 98 сторінок А4

Унікальність тексту: 85%

На сучасному етапі педагогічна наука та практика вирішують проблеми вдосконалення методів та форм вузівської підготовки, розробки педагогічних технологій, спрямованих на реалізацію особистісного підходу у навчанні. У контексті цього виявляється безперечний пріоритет розвитку творчої особистості, здатної до самореалізації, самовираження, саморозвитку; загальна спрямованість системи вищої освіти на цілісний розвиток особистості майбутніх викладачів закладів вищої освіти.

ДИПЛОМНА: Методика розвитку соціокультурної компетентності учнів основного етапу засобами веб-застосунків

 

Предмет: педагогіка, соціологія, інформатика.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Унікальність тексту: 85%

Напружена, нестійка соціально-політична і економічна обстановка, що склалася в даний час в нашій країні, обумовлює зростання різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці підростаючого покоління. Серед них особливу тривогу викликає не тільки прогресуюча відчуженість, підвищена тривожність, духовна спустошеність дітей, але і їхній комплекс неповноцінності. Найбільш гостро цей процес проявляється на межі переходу дитини з дитинства у дорослий стан – в підлітковий вік.

ДИПЛОМНА Діагностика та корекція комплексу неповноцінності у підлітковому віці

Предмет: педагогіка, психологія, соціологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Унікальність тексту: 87%

Напружена, нестійка соціально-політична і економічна обстановка, що склалася в даний час в нашій країні, обумовлює зростання різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці підростаючого покоління. Серед них особливу тривогу викликає не тільки прогресуюча відчуженість, підвищена тривожність, духовна спустошеність дітей, але і їхній комплекс неповноцінності. Найбільш гостро цей процес проявляється на межі переходу дитини з дитинства у дорослий стан – в підлітковий вік.

ДИПЛОМНА: Гідність людської особи в християнській педагогіці митрополита Андрея Шептицького

 

Предмет: християнська етика, література, педагогіка.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Унікальність тексту: 67%

Застосування методу аналізу змісту енциклік римських пап і історичного підходу дозволяє виділити етапи еволюції католицької політичної доктрини. Період до XVIII ст. характеризується дистанціонуванням церкви від політичних питань. Період кінця XVIII-XIX ст. визначається як час становлення католицької доктрини і характеризується запереченням революційного руху і антиліберальною позицією церкви. Період з кінця XIX ст. по теперішній час визначається як епоха формування концепції християнської демократії, що визнає цінність гідності особистості. Сутнісним змістом сучасної політичної доктрини католицизму є поєднання свободи і справедливості як принципів організації політичного життя. Такому балансу католицька церква протиставляє дві деструктивні альтернативи розвитку суспільства: тоталітаризм («справедливість без свободи») і лібералізм («свобода без правди»). Католицька політична доктрина є найважливішим фактором політичного впливу в сучасному світі.