Предмет: педагогіка, психологія.
Тип роботи: курсова робота.
Об'єм роботи: 33 сторінок А4
Унікальність тексту: 89%
За час дослідження було вивчено методичну літературу з проблеми розвитку дітей із синдромом Дауна старшого дошкільного віку таких авторів, як Т. В. Булка, С. Г. Ворсан, М. А. Година, З. Д. Заєць, Т. П. Медведчук, Є. В. Таточенко. Було проведено теоретичний аналіз проблем розвитку логічного мислення дітей із синдромом Дауна. Для опису методів та методик вивчення логічного мислення таких дітей та підбору розвиваючих вправ використовувалася література наступних авторів: Н. Л. Білопільської, В. А. Білих, С. Д. Гордієнко, В. І. Дубровського, С. Д. Забрамної, Л. .А. Зайця, Н. Я. Семаго та інших. У роботі розглянуто поняття про вищі психічні функції, розглянуто психолого-педагогічна характеристика дітей із синдромом Дауна та специфіку їх пізнавальної діяльності.









