Предмет: соціологія, педагогіка.
Тип роботи: курсова робота.
Об'єм роботи: 32 сторінок А4
Унікальність тексту: 90%
Звернення до вивчення педагогічної проблеми інтерпретації художнього твору обумовлено тим, що ця проблема має основне значення для ефективної організації навчального процесу у школі. Нова українська школа ставить перед педагогом завдання формування повноцінної читацької діяльності, що можливо за умови правильної організації роботи з інтерпретації художнього твору. Під формуванням читацьких умінь мається на увазі усвідомлене сприйняття та оцінка змісту та специфіки різних текстів, участь у їх обговоренні, здатності давати та обґрунтовувати моральну оцінку вчинків героїв.














