КУРСОВА: Організація інклюзивного середовища у закладі дошкільної освіти

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: курсова.

Об'єм роботи: 37 сторінок А4

Унікальність тексту: 85%

XXI століття – це вік високих технологій, вік у якому було реалізовано доступне середовище для дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Педагоги як люди, які беруть безпосередню участь у створенні майбутнього, як ніхто інший можуть і повинні розуміти проблему даних дітей, поважати та визнавати їхні права на дошкільну освіту та гармонійний розвиток, хотіти та бути готовими включити їх до дитячої спільноти, та не дозволяти сховати цих дітей за стінами спеціальної установи або залишати будинки, що стоять біля вікна та спостерігають за однолітками.

БАКАЛАВРСЬКА: Вплив соціальних мереж на електоральну поведінку

                                           

Предмет: психологія, соціологія.

Тип роботи: дипломна, бакалаврська.

Об'єм роботи: 74 сторінок А4

Унікальність тексту: 89%

Ефективність та високий якісний рівень управління державою є наслідком політичної активності громадян країни чи регіону. Відповідальність за вибір уряду та його діяльність лежить на плечах кожного конкретного громадянина держави чи регіону, який досяг повнолітнього віку та має право голосу на виборах. У контексті цього аспекту вкрай важливим моментом є політична та правова освіченість громадян. Саме сукупність політичної культури та освіченості громадян, а також відповідальності кожного за свій вибір та здійснення даного вибору є запорукою підвищення рівня життя населення та розвитку країни загалом.

БАКАЛАВРСЬКА: Вплив тривожності на міжособистісні відносини

        

Предмет: психологія, педагогіка.

Тип роботи: дипломна, бакалаврська.

Об'єм роботи: 59 сторінок А4

Унікальність тексту: 87%

Протягом тисячоліть феномен тривоги залишався в центрі у психологічних дослідженнях. Зараз у всьому світі спостерігається помітний сплеск тривоги та пов’язаних із нею розладів. Згідно з американськими дослідженнями, приблизно кожен сьомий американець хоча б раз у житті стикався з тією чи іншою формою тривожного розладу, що перевершує навіть депресію за поширеністю. Глобалізація та цифровізація суспільства, здається, посилюють, а не пом’якшують цю тенденцію.

МАГІСТЕРСЬКА: Психологічна характеристика ціннісних і життєвих орієнтирів підлітків з девіантною поведінкою

                                         

Предмет: психологія, педагогіка.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 64 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

Соціальні норми поведінки є важливим елементом функціонування сучасного суспільства, який регулює інтеракції між його членами. Однак іноді спостерігається виходження за межі цих норм, що проявляється через девіацію або девіантну поведінку, яка ухиляється від загальноприйнятих правил і норм. Девіантна поведінка може бути розглянута як дії або вчинки, які не відповідають загальному розумінню більшості людей або які суперечать законодавчим актам. В умовах складного соціального середовища сучасного світу спостерігається зростання випадків девіаційного поведінкового відхилення серед населення. Особливо уразливими до цього явища є підлітки, оскільки на їхні плечі лягає перехідний віковий період між дитинством і дорослістю.

ДИПЛОМНА: Детермінанти ефективності психолога в умовах кризи

   

Предмет: психологія, соціологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 64 сторінок А4

Унікальність тексту: 85%

Вирушаючи на життєвий шлях, люди наражаються на різні кризи, кожна зі своїми унікальними викликами. Однак не кожен має здатність долати ці кризи самостійно. Звернення до психолога стає вирішальним у ці важкі моменти в житті психолога. Щоб запропонувати ефективну психологічну допомогу, важливо розуміти психологічний зміст, прояви та перебіг кризи.

ДИПЛОМНА: Особливості корекції емоційних станів у осіб з травматичним досвідом

   

Предмет: психологія, педагогіка.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 71 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

Під час травматичного досвіду психологи-науковці відіграють вирішальну роль не лише в безпосередній допомозі психологічного відновлення співгромадян, але й у проведенні цінних досліджень. Це стає особливо важливим у контексті великомасштабної травматичної події, як наша боротьба за незалежність і національне виживання, яку зазвичай називають повномасштабною війною. Це є глибоким прикладом української мужності та незламності, що залишає стійкий психологічний вплив на все населення.

ДИПЛОМНА: Розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів з ООП

   

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 67 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

В даний час одним із важливих питань освіти стає питання про навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Практика показує, що кількість дітей із таким порушенням зростає і, отже, зростає необхідність розробки методів та прийомів роботи з ними.

БАКАЛАВРСЬКА: Конфлікти між батьками та дітьми: причини та спосіб їх подолання

  

Предмет: психологія, соціологія.

Тип роботи: дипломна, бакалаврська.

Об'єм роботи: 48 сторінок А4

Унікальність тексту: 90%

Актуальність дослідження визначається тим, що конфлікти в сім'ї між батьками та дітьми в сучасному світі неминучі, а детальний аналіз в даному аспекті допоможе знайти причини, умови та методи запобігання стійким тенденціям у розвитку сімейних конфліктів між батьками та дітьми,  а також дозволить нівелювати саме причини та умови їх виникнення і визначити шляхи їх подолання. 

МАГІСТЕРСЬКА: Система діяльності психологічної служби в інклюзивних освітніх інституціях

   

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 93 сторінок А4

Унікальність тексту: 89%

Сучасні психологічні дослідження констатують той факт, що в даний час через вплив численних факторів, таких як біогенні, соціогенні та психогенні все частіше зустрічаються діти з різними відхиленнями у розвитку та поведінці. За останні десятиліття в Україні відбулася суттєва зміна ставлення суспільства до осіб з проблемами здоров'я та оцінки можливостей дітей з ООП. Все більше усвідомлюється, що психофізичні порушення дитини не заперечують людської сутності, здатності відчувати, переживати, набувати соціального досвіду. 

ДИПЛОМНА: Сімейні рольові установки в формуванні ціннісних орієнтацій підлітків

   

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 73 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

Інтерес до проблеми цінностей, ціннісних орієнтацій та їх осмислення набуває особливої гостроти в переломні моменти історії. Сучасна ситуація вимагає прийняття кожним членом суспільства відповідальності за свою долю, за вибір тієї чи іншої системи цінностей та ціннісних орієнтацій. Звернення до цінностей — головна риса нашого часу, найважливіший принцип державної політики у сфері освіти. 

БАКАЛАВРСЬКА: Методика діагностики стану сформованості сенсорних здібностей у дітей із аутизмом

  

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, ,бакалаврська.

Об'єм роботи: 43 сторінок А4

Унікальність тексту: 89%

Аутизм-розлад, що виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку, що характеризується вираженим і всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування, а також обмеженими інтересами та діями, що повторюються. У США у 2021—2022 роках розлади аутистичного спектру офіційно діагностовані у 2% школярів, що набагато більше порівняно з 1,2% у 2017 році.

БАКАЛАВРСЬКА: Вплив ігрової діяльності на розвиток дітей з порушеннями мовлення

   

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, бакалаврська.

Об'єм роботи: 46 сторінок А4

Унікальність тексту: 87%

На сьогоднішній день дедалі актуальнішою стає проблема порушення мовного розвитку дітей. Як зазначають фахівці, чисельність дітей із загальним порушенням мовлення в останні роки значно збільшилася. Загальне порушення в дітей проявляється як системне недорозвинення мови, в не сформованості лексичної і граматичної стороні мови. Дані порушення негативно впливають на процес навчання в освітніх закладах початкової школи.

ДИПЛОМНА: Психологічні засоби корекції тривожності у дітей старшого дошкільного віку у період воєнного стану

   

Предмет: педагогіка, психологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 57 сторінок А4

Унікальність тексту: 89%

У розвитку дитини найважливішим є період шкільного дитинства, у зв'язку з тим, що у цей період життя закладаються основи розвитку особистості дитини, розвиваються основні властивості та особисті якості. Слід зазначити, що в дошкільному віці у дитини відбувається перехід до нових типів взаємин поза сім'єю з навколишнім світом, при вступі до дошкільної організації у дитини змінюється характер діяльності.

БАКАЛАВРСЬКА: Психологічні особливості прояву посттравматичного стресового розладу у студентської молоді в умовах війни

  

Предмет: психологія, соціалогія.

Тип роботи: дипломна, бакалаврська.

Об'єм роботи: 48 сторінок А4

Унікальність тексту: 89%

Сучасний обставини у зв’язку із воєнними діями у країні з їх величезними навантаженнями, жорсткою боротьбою, великою психічною напруженістю та відповідальністю пред'являє, як і будь-яка інша діяльність, пов'язана з частими стресовими ситуаціями, певні вимоги до особи студента.

МАГІСТЕРСЬКА: Психолого-педагогічний супровід дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями в інклюзивному середовищі

 

Предмет: психологія, педагогіка.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 71 сторінок А4

Унікальність тексту: 88%

На сучасному етапі розвитку системи освіти складається особлива культура підтримки та допомоги дитині у навчально-виховному процесі, адже найважливішими завданнями модернізації освіти є забезпечення доступності якісної освіти, її індивідуалізації та диференціації, що передбачає захист прав суб'єктів освітнього процесу, психологічну та фізичну безпеку, а також психолого-педагогічну підтримку, діагностику можливостей та здібностей, сприяння учням у проблемних ситуаціях.

БАКАЛАВРСЬКА: Психологічні особливості управління конфліктами в організації

 

Предмет: психологія, менеджмент.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 86сторінок А4

Унікальність тексту: 85%

Будь-яка людина неодноразово стикається з конфліктними ситуаціями у своєму житті. Але вони виникають у житті людей, а й організації. Конфлікт – це зіткнення сторін, у якому одна їх сприймає дії інший, як загрозу її інтересам. Саме через зіткнення інтересів і відбувається більшість конфліктів.

ДИПЛОМНА: Вплив корпоративної культури організації на мотивацію досягнень працівників

 

Предмет: менеджмент, психологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Об'єм роботи: 84 сторінок А4

Унікальність тексту: 91%

Значимість розвиненої корпоративної культури в ефективному функціонуванні підприємства є загальновизнаною у всьому світі. Сучасні дослідники вважають, що корпоративна культура є потужним стратегічним інструментом управління і розвитку, що дозволяє орієнтувати співробітників на спільні цілі, прояв ініціативи, особисту ефективність та продуктивну взаємодію. Впливаючи на всі значущі сфери діяльності компанії, корпоративна культура регулює діяльність співробітників, формує почуття прихильності компанії і в результаті підвищує якість виробленої продукції і конкурентоспроможність підприємства.

ДИПЛОМНА Діагностика та корекція комплексу неповноцінності у підлітковому віці

Предмет: педагогіка, психологія, соціологія.

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Унікальність тексту: 87%

Напружена, нестійка соціально-політична і економічна обстановка, що склалася в даний час в нашій країні, обумовлює зростання різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці підростаючого покоління. Серед них особливу тривогу викликає не тільки прогресуюча відчуженість, підвищена тривожність, духовна спустошеність дітей, але і їхній комплекс неповноцінності. Найбільш гостро цей процес проявляється на межі переходу дитини з дитинства у дорослий стан – в підлітковий вік.

ДИПЛОМНА: Відмінності в сприйманні та розумінні студентами викладачів з 1 по 4 курси навчання

 

Предмет: психологія, соціологія

Тип роботи: дипломна, магістерська.

Унікальність: 83%

Нині потрібні нові підходи в рамках системи взаємодії всіх учасників навчального процесу. Особливо це актуально для вищих навчальних закладів, так як молодь, яка бажає продовжити навчання у вузі, фактично претендує на звання «інтелектуальної еліти суспільства», і сучасне суспільство, науково-технічний прогрес і впровадження нових технологій передбачає новий рівень спілкування в системі «студент-викладач».