Предмет: педагогіка, психологія.
Тип роботи: дипломна, магістерська.
Об'єм роботи: 84 сторінок А4
Унікальність тексту: 88%
Найважливішою умовою всебічного розвитку дітей є правильне формування мовленнєвої культури. Рівень розвитку останнього визначає можливості дитини в пізнанні навколишньої дійсності, обумовлює характер відносин з однолітками і дорослими, характеризує психічний розвиток. Одним з показників рівня мовленнєвого розвитку дитини є сформованість лексико-граматичної сторони мовлення. У старших дошкільнят з мовленнєвими порушеннями відзначаються труднощі в засвоєнні лексико-граматичних засобів, внаслідок чого спостерігається недорозвинення зв'язного мовлення, в тому числі і монологічного.